Комунальний заклад освіти "Спеціалізована школа № 115" Дніпровської міської ради
№ у системі: | 3474 |
|
||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Код ЄДРПОУ: | 24447562 | |||||||||
Повна назва: | Комунальний заклад освіти "Спеціалізована школа № 115" Дніпровської міської ради | |||||||||
Скорочена: | СШ №115 | |||||||||
Тип ЗЗСО: | Спеціалізована школа | |||||||||
Новий тип ЗЗСО: | Ліцей з початковою школою та гімназією | |||||||||
Ступiнь: | I-III | |||||||||
Форма власності: | комунальна | |||||||||
Тип місцевості: | міська | |||||||||
Індекс: | 49046 | |||||||||
Поштова адреса: | Україна, Дніпропетровська область, м.Дніпро, Амур-Нижньодніпровський район, вул. Передова, 427 | |||||||||
Код КОАТУУ: | 1210136300 | |||||||||
Телефони: | (056)7800676 | |||||||||
E-mail: | Показати email | |||||||||
Вибір підручників |
|
|||||||||
Сайт(и): | http://school115.dnepredu.com | |||||||||
ЗЗСО на порталі «Нові знання»: | http://nz.ua/school/wall?id=3474 | |||||||||
Електронна реєстрація в заклади загальної середньої освіти | https://school.isuo.org/school/view?id=3474 | |||||||||
Директор: | Вакуленко Наталія Анатоліївна | |||||||||
Куратор ЗЗСО: |
|
|||||||||
Уповноважена особа: | Комиза Оксана Віталіївна | |||||||||
Мова навчання: | українська | |||||||||
Профілі навчання: | Історико-філологічний | |||||||||
Спроможність закладу освіти (учнів): | 660 | |||||||||
Кількість учнів: | 686 | |||||||||
Кількість персоналу: | 100 | |||||||||
Кількість класів: | 24 | |||||||||
Кількість приміщень: | 34 | |||||||||
Кількість інклюзивних класів: | 5 | |||||||||
Кількість учнів у них: | 10 | |||||||||
Бюджетування (засновник): | Бюджет Дніпровської міської територіальної громади (0457600000) | |||||||||
Участь в регіональних проектах: | Участь в обласній дослідно-експериментальній роботі за темою "Інтегрування змісту випереджаючої освіти для сталого розвитку у навчально-виховний процес" | |||||||||
Участь в міжнародних проектах: | "Освіта для сталого розвитку в дії" | |||||||||
Cубвенція: | Перегляд | |||||||||
Звіти: |
|